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    幼儿园小班科学优秀教案《小鸡别乱跑》 小班老鹰抓小鸡教案

    来源:书业网 时间:2018-12-10 16:05:43

      情况分析:
      我班幼儿对简单的几何图形已有一定的认识,如何使幼儿能在原有基础上,提高对几何图形相关知识的了解呢?我知道对于认识“开放”和“封闭”这两个抽象性概念,幼儿有一定的难度,怎样使幼儿正确理解“开放”和“封闭”两个图形的特征,是否能采用故事形式,运用电教手段进行教学呢?

      活动目标:
      1、让幼儿初步了解开放图形、封闭图形的特征。
      2、学习按开放图形、封闭图形的特征分类
      3、利用多媒体调动幼儿的积极性,培养幼儿的学习兴趣
      4、培养幼儿相互协作的能力
      5、初步培养一种语言交流的好习惯

      活动准备:轻松的活动场地、课件、纸棍、小球、松树信封、磁盘。

      活动过程:
      1、引导部分:
      带幼儿到活动地点以森林邮局的信的信引出主题,吸引幼儿主动的参加到活动中;
      2、中间部分:
      让幼儿观看课件了解森林里发生了一件什么事,激发幼儿帮助别人的愿望;
      让幼儿操作纸棍和小球体验相互协作的乐趣,从而也初步体验怎样才能让小球不跑出来;
      以来了新的邮件吸引幼儿,第二次观看课件,让幼儿能一目了然的了解开放图形和封闭图形的区别
      制作研习表
      3、结束部分:
      讲评研习表小结。