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    中班音乐课教案_中班音乐课教案《大熊山》

    来源:书业网 时间:2018-12-14 09:30:39

      活动目标:

      1、在故事情境中用动作来表现走路、大小以及睡觉等音乐形象。

      2、借助故事情节引导幼儿仔细观察画面,并且大胆进行想象。

      活动准备:课件、三段音乐录音、小熊挂饰

      活动过程:

      一、活动导入:小蚂蚁来了

      1、播放课件图1:今天老师请来了一位朋友,你们看看是谁来了啊?(小蚂蚁)是一只怎么样的小蚂蚁啊?(可爱的)1、原来是一只可爱的小蚂蚁。

      二、进入情境:感受表现

      1、走一走

      1)播放课件图2:今天小蚂蚁带着我们要到处走一走,它走呀走,来到了一片大树林里,(教案出自:屈老师教案网)它看到了很远的地方有个咖啡色的东西,你觉得会是什么呢?(幼儿自由说一说)

      2)小蚂蚁也非常想知道这是什么东西,于是它就决定走过去看看,它是怎么走的呢?请你们听一段音乐(老师播放音乐A)

      3)你听了音乐后觉得小蚂蚁是怎么走路的呢?你来走走看。(请2-3个幼儿学学小蚂蚁的走路)(老师继续播放音乐A)

      4)你们觉得小蚂蚁是怎么走路的啊?(有节奏)

      5)小结:原来小蚂蚁是听着音乐有节奏的向前走的。

      6)请大家一起试一试,学学小蚂蚁听着音乐有节奏的走路。(老师关注幼儿是否有节奏的学 着小蚂蚁走路)2遍

      7)现在我们跟着小蚂蚁一起有向前走,看一看前面到底是什么东西等着我们。2-3遍

      2、由小变大

      1)播放课件图3(从小逐渐变大):我们离那个东西越来越近了,那个东西发生了什么变化?(变大了)怎么会变大的?(走近了)它是怎么变大的?(从小慢慢变大的)

      2)我给你一段音乐你来做一个变得越来越大的动作好吗?你先做一个小小的动作。(播放音乐B)

      3)还有小朋友有不一样的变得越来越大的动作吗?原来可以做那么多的越变越大的动作啊。

      4)让我们一起听着音乐做自己喜欢的越变越大的动作。

      5)你觉得这个越变越大的东西到底是什么呢?(幼儿自由猜说)我们继续跟着小蚂蚁向前走看看那个东西究竟是什么?(播放音乐A)

      3、睡觉

      1)播放课件图4、5(一半身体):那个东西是什么?(熊)你怎么知道是熊?(幼儿自由说)

      2)你觉得他在干什么?你怎么知道它在睡觉呢?(教案出自:屈老师教案网)我给你们听一听这是什么声音?(播放打呼噜的声音)(呼呼的打呼噜声音)

      3)你觉得这个大的动物是怎么睡觉的呢?我们来听段音乐,请你来试试它睡觉的样子(教师播放音乐C)。

      4)听第一遍后:听了音乐后你觉得睡觉的时候身体怎么样?(摇摆)像在干什么?(荡秋千)

      5)我们大家再一起跟着音乐身体像荡秋千一样的睡觉。刚刚你们睡觉的时候做美梦了吗?等会儿把你做的美梦告诉我。

      三、音乐游戏

      1、播放课件图6:它到底是谁啊?(熊)我们一起叫醒它,我们一起玩游戏吧!

      2、游戏:我是小熊我来和你们玩游戏了,(老师带挂饰)请你们听好了,音乐一响起你们要跟着音乐跟熊宝宝一起跳舞哦。

      四、结束退场